In het mbo volgen veranderingen elkaar in hoog tempo op. Maar duurzame ontwikkeling ontstaat niet door steeds nieuwe plannen, maar door docenten die samen leren van hun eigen praktijk.
Lisette Munneke en Jeroen Rozendaal laten zien hoe onderzoekend werken in teams kan helpen om onderwijs stap voor stap te verbeteren — van binnenuit.
