0/4
1/4
Erdal
13:15 - 14:45
-
Laboratorium
De onderwijsomgeving
Patty van KollenburgDocent Verpleegkunde en Portefeuille Onderwijs bij Curio Zorg en Welzijn, track 4. De onderwijsomgeving
Linda IJzermansDocent Verpleegkunde en portefeuillehouder Onderwijs bij Curio, track 4. De onderwijsomgevingMenno WierdsmaPractor Duurzaam Denken Duurzaam Doen bij Firda, track 4. De onderwijsomgeving
Bianca DusseljeeOnderzoeker Practoraten Duurzaam Denken Duurzaam Doen en Leven lang ontwikkelen bij Firda, track 4. De onderwijsomgeving
15:15 - 16:45
-
Laboratorium
De onderwijsomgeving
Patty van KollenburgDocent Verpleegkunde en Portefeuille Onderwijs bij Curio Zorg en Welzijn, track 4. De onderwijsomgeving
Linda IJzermansDocent Verpleegkunde en portefeuillehouder Onderwijs bij Curio, track 4. De onderwijsomgevingMenno WierdsmaPractor Duurzaam Denken Duurzaam Doen bij Firda, track 4. De onderwijsomgeving
Bianca DusseljeeOnderzoeker Practoraten Duurzaam Denken Duurzaam Doen en Leven lang ontwikkelen bij Firda, track 4. De onderwijsomgeving
11:30 - 12:00
16:45 - 17:45
-
Erdal
Borrel
2/4
Peli
12:00 - 13:00
-
Peli
Plenaire opening & duo keynote: Veranderen omdat het moet – of leren omdat het werkt?
Jeroen S. RozendaalLector Samen Onderzoekend Werken bij Hogeschool Rotterdam, Kenniscentrum Talentontwikkeling (KCTO), plenaire opening
Lisette MunnekeLector Didactiek van Onderzoekend Vermogen bij Hogeschool Utrecht, plenaire opening
13:15 - 14:45
-
Hoog Vuur
Teamleren en samenwerken
Patricia BrouwerLector bij Hogeschool Utrecht, track 3. Teamleren en samenwerken
Else van den Bergdocentonderzoeker bij Practoraat Docentprofessionalisering, Landstede Groep. Track 3. Teamleren en samenwerken
Ceciel KorsmitDocentonderzoeker Practoraat Docentprofessionalisering bij Landstede Groep. Track 3. Teamleren en samenwerken.
Bert VerhoevenProgrammamanager Het Talent Atelier bij Koning Willen 1 College. Track 3. Teamleren en samenwerken
Sanne Rosheuvel- van UdenDocent, Facilitator en Coördinator Het Talent Atelier bij Koning Willem 1 College. Track 3. Teamleren en samenwerken
15:15 - 16:45
-
Hoog Vuur
Teamleren en samenwerken
Patricia BrouwerLector bij Hogeschool Utrecht, track 3. Teamleren en samenwerken
Else van den Bergdocentonderzoeker bij Practoraat Docentprofessionalisering, Landstede Groep. Track 3. Teamleren en samenwerken
Ceciel KorsmitDocentonderzoeker Practoraat Docentprofessionalisering bij Landstede Groep. Track 3. Teamleren en samenwerken.
Bert VerhoevenProgrammamanager Het Talent Atelier bij Koning Willen 1 College. Track 3. Teamleren en samenwerken
Sanne Rosheuvel- van UdenDocent, Facilitator en Coördinator Het Talent Atelier bij Koning Willem 1 College. Track 3. Teamleren en samenwerken
3/4
Hoog Vuur
13:15 - 14:45
-
Peli
De docent als lerende professional
Anne Marie van RooijenPractor bij MBO Utrecht, track 2. De docent als lerende professional
Jeroen S. RozendaalLector Samen Onderzoekend Werken bij Hogeschool Rotterdam, Kenniscentrum Talentontwikkeling (KCTO), plenaire opening
Sanne SpiltRegisseur onderwijsontwikkeling bij MBO Utrecht. Track 2. De docent als lerende professional
15:15 - 16:45
-
Peli
De docent als lerende professional
Anne Marie van RooijenPractor bij MBO Utrecht, track 2. De docent als lerende professional
Jeroen S. RozendaalLector Samen Onderzoekend Werken bij Hogeschool Rotterdam, Kenniscentrum Talentontwikkeling (KCTO), plenaire opening
Sanne SpiltRegisseur onderwijsontwikkeling bij MBO Utrecht. Track 2. De docent als lerende professional
4/4
Laboratorium
13:15 - 14:45
-
Erdal
De student als lerende professional
Maaike KoopmanLectoraat Beroepsonderwijs bij Hogeschool Utrecht, track 1. De student als lerende professional
Flip DerksPractor bij ROC van Amsterdam en Flevoland, track 1. De student als lerende professional
Annoesjka BoersmaOnderzoeker bij Hogeschool Utrecht. Track 2. De student als lerende professional.
Gabriëlle CopiniDocent-onderzoeker bij Firda, practoraat Duurzaam Denken Duurzaam Doen, track 1. De student als lerende professional
15:14 - 16:45
-
Erdal
De student als lerende professional
Maaike KoopmanLectoraat Beroepsonderwijs bij Hogeschool Utrecht, track 1. De student als lerende professional
Flip DerksPractor bij ROC van Amsterdam en Flevoland, track 1. De student als lerende professional
Annoesjka BoersmaOnderzoeker bij Hogeschool Utrecht. Track 2. De student als lerende professional.
Gabriëlle CopiniDocent-onderzoeker bij Firda, practoraat Duurzaam Denken Duurzaam Doen, track 1. De student als lerende professional